天幕之上，在预告完第七卷那充满希望的标题后，画面并没有立刻消失。

伴随着一段激昂澎湃、令人热血沸腾的交响乐，一幅长达一分钟的、属于第六卷【能源与现代生活】篇章的高燃混剪，轰然展开！

大庆油田那冲天的黑色油柱，与三峡大-坝截断长江时激起的滔天巨浪，在画面中交相辉映，展现着一个民族从地底、从江河中，攫取无穷力量的雄心！

雷战在电视机前看到自己时，那目瞪口呆、上蹿下跳的滑稽表情，与他幻想着用冰箱冰镇地瓜烧时，那副馋得快要流口水的模样，在画面中快速切换，引得无数观众会心大笑！

最终，所有的画面，都缓缓融入了那幅最宏伟、最璀璨的夜间中国卫星图。

那片由“西电东送”等无数能源动脉点亮的、如同金色星河般的万家灯火，静静地在天幕上燃烧，照亮了1939年每一个人的脸庞，也照亮了他们心中对未来的渴望。

这短短一分钟的混剪，将本卷所有的“爆点”和“爽点”进行了完美的浓缩和强化，让所有观众，再一次重温了那种从能源匮乏到能源自由的巨大喜悦和民族自豪。

在万家灯火的璀璨背景下，江源那深沉而有力的声音，缓缓响起，为整个第六卷，进行着最后的总结与升华。

“从地底的黑金，到江河的伟力；从千里之外的影像，到留住夏日的清凉我们看到的，是‘电’的力量，是能源的革命。

“它，是一个国家工业化的‘心脏’，是一个民族现代化的‘基石’。”

他的声音顿了顿，变得更加深邃，充满了哲理：

“但归根结底，我们掌握能源，我们发展工业，我们创造这一切物质上的奇迹，最终的目的，只有一个——”

“——那就是为我们的下一代，为我们这个民族的未来，去创造一个更优越、更稳定、更充满无限可能的成长环境。”

天幕缓缓隐去，但它带来的思想冲击，却如同投入湖面的巨石，在1939年的中国大地上，激起了经久不息的涟漪。

战狼团根据地。

一间破旧的、西处漏风的祠堂里，被临时改造成了根据地的“识字班”。

文弘毅正拿着一根树枝，在用沙土铺平的地面上，一笔一划地，教着一群衣衫褴褛、面黄肌瘦的孩子们写下他们的名字。

这些孩子，大多是烈士的遗孤，或是从炮火中被救回来的孤儿。

突然，一个虎头虎脑、眼睛特别明亮的小男孩，举起了手，用清脆的童音大声问道：

“政委！我们好好念书，将来是不是也能像天幕里的神仙一样，去造那个‘大铁柜子’（冰箱），去修那个‘海底的桥’？”

这个问题，像一记重锤，狠狠地敲在了文弘毅的心上。

他看着孩子们那一双双充满了渴望和求知欲的眼睛，心中涌起一阵难以言喻的酸楚和无力。

他知道，靠他一个人，靠这几本从牙缝里省下来的、残缺不全的课本，他能教给孩子们的，实在是太少了，太少了。

他们与天幕里那个世界的差距，大到令人绝望。

他该如何，才能守护住这些无比珍贵的、代表着未来的“希望的火苗”？

当晚，深夜。

文弘毅找到了雷战。他第一次没有谈战术，没有谈纪律，而是谈起了“教育”。

“老雷，”他的声音里带着一丝疲惫和忧虑，“我们打仗，流血牺牲，到底是为了什么？不就是为了这些孩子，能有一个安稳的日子，能活得像个人样吗？”

“可现在呢？我们只能教他们识几个字，会数个数。我们没有老师，没有教材，更不懂天幕上说的那些‘科学’。等我们哪天打跑了小日本，这些孩子，拿什么去建设一个像天幕里那样强大的国家？靠我们这些只懂得打仗的大老粗吗？”

一向大大咧咧的雷战，也罕见地陷入了长久的沉默。

他蹲在地上，一口接一口地抽着烟，烟头在黑暗中忽明忽暗。

许久，他才抬起头，憋出一句：“那那你说咋办？要不下次天幕再开，咱们也在地上摆几个大字，求那个神仙，给咱送几个教书先生来？”

这个看似异想天开的办法，却道出了他们此刻最深沉的无助。

然而，他们并不知道。

在2024年的宿舍里，江源通过系统后台，清晰地“听”到了他们的这番对话，以及无数根据地干部和爱国知识分子，对于“教育”的集体焦虑。

江源的脸上，露出了一个欣慰的笑容。

“很好，”他轻声自语，“你们终于开始思考这个最根本的问题了。那么，我也该给出我的答案了。”

时机，己然成熟。

就在文弘毅和雷战相对无言，为根据地的教育问题而一筹莫展时，仅仅过去了短短三天——

那片熟悉的、让无数人翘首以盼的天空，毫无征兆地，再次暗了下来！

“又来了？！这么快？！”

这一次的首播间隔，是史上最短的！所有人都意识到，一定是有什么无比重要的大事要发生了！

在无数人激动、期盼、紧张的目光中，天幕之上，浮现出了一行充满了希望和力量的、前所未有璀璨的金色巨大标题：

看到这个标题，文弘毅再也无法保持他政委的冷静和沉稳！

他激动地冲出窑洞，指着天空，对所有正在冲出屋子、仰天欢呼的军民们大声喊道：

“看到了吗！同志们！天幕听到了我们的呼声！它听到了！”

他的声音因为激动而微微颤抖，却又充满了无穷的力量：

“它要来教我们，如何培养我们自己的后代了！我们有希望了！我们的国家，有未来了！”

在《国之未来——知识改变命运！》的标题之下，天幕的画面，缓缓展开。

开篇的第一个画面，不是未来的摩天大楼，不是先进的科学实验室。

而是一间朴素的、窗明几净的、坐满了扎着羊角辫、戴着红领巾的小学生的——乡村小学校。

孩子们手中捧着崭新的课本，正在用清脆、响亮、充满了朝气的声音，齐声朗读着。

江源的旁白，在此刻温柔而又坚定地响起，响彻在1939年的天空，也响彻在每一个中国人的心底：